به گزارش پایگاه خبری شهید یاران، چهارمین جلسه کارگروه توسعه مهارت و پنجمین کنسرسیوم مهارت استان، با حضورکوروش خسروی معاون هماهنگی اقتصادی استانداری و رئیس کنسرسیوم(ائتلاف)، فریده روشن مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان اصفهان، اعضاء کنسرسیوم و فعالین اقتصادی با دستور کار، بررسی و تصویب اعتبارات تملک دارایی های سرمایه ای اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان در سال ۱۴۰۵ ،  تشریح طرح فرآیند تبدیل کارگر صفر به کارگر آماده به کار (ساده) و تصویب اجرای گسترده،

 بررسی چالش های هیات امنایی کردن هنرستان ها و مراکز آموزش فنی وحرفه ای و طرح همنوا،  تصویب برنامه تحول و توسعه آموزش های فنی وحرفه ای ( برش استانی تجهیزات ) و گزارش پیشرفت طرح توانمندسازی نیروی کار ماهر حوزه های حسابداری، طلاسازی و صنعت ماشین سازی  در محل سالن شهید سلیمانی استانداری اصفهان برگزار گردید.

 در این جلسه فریده روشن گفت، با توجه به اهمیت و جایگاه آموزش های فنی وحرفه ای در برنامه هفتم توسعه و نقش آموزش های مهارتی در فرایند توسعه پایدار کشور از طریق ایجاد اشتغال پایدار و کاهش نرخ بیکاری، تربیت نیروی انسانی ماهر مورد نیاز صنایع، صنوف و بنگاههای اقتصادی ، این اداره کل برنامه های آموزشی سال ۱۴۰۵ را بر اساس آمایش سرزمین و نیازسنجی آموزشی تهیه و تدوین نموده که اجرای آن نیازمند بهسازی، نوسازی و ارتقاء تجهیزات آموزشی در رشته های جدید است .

وی در خصوص دستور کار تصویب برنامه تحول و توسعه آموزش های فنی وحرفه ای ( برش استانی تجهیزات ) گفت: برنامه تحول و توسعه آموزش های فنی و حرفه ای با توجه به اهمیت هم افزایی و مشارکت ذینفعان و به منظور حمایت همگانی در تحقق اهداف “برنامه وفاق برای ایران ماهر ” و به اشتراک گذاری کلیه ظرفیت های موجود تهیه و تدوین گردیده است .

مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان؛ در خصوص بررسی چالش های هیات امنایی کردن هنرستان ها و مراکز آموزش فنی وحرفه ای و طرح همنوا اظهار داشت: تفاهم نامه ای در تاریخ ۱۴۰۴/۰۱/۳۰ فیمابین معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با اهداف هم افزایی زیرساخت های آموزش های هنرستان ها و مراکز آموزش فنی و حرفه ای ، فراهم سازی بسترهای لازم برای تحقق سهم آموزش های مهارتی مشخص شده ذیل بند ت ماده ۶۶ قانون برنامه هفتم پیشرفت کشور، ارتقاء کیفیت آموزش های مهارتی هنرجویان و کارآموزان با همکاری تخصصی بین هنرستان ها و مراکز آموزش فنی وحرفه ای، نوسازی و بازسازی زیر ساخت های آموزشی برای گسترش مهارت آموزی از محل اعتبارات مسئولیت اجتماعی ، مهارت محور نمودن آموزش های هنرجویان ، افزایش بهره وری از طریق استفاده مشترک از زیرساخت های موجود با رعایت قوانین و مقررات موجود منعقد گردید.

فریده روشن؛ عملکرد طرح همنوا در ۲۴ مرکز آموزش فنی وحرفه ای دولتی؛ با ۹۰ عنوان استاندارد آموزشی و برگزاری ۱۷۰ دوره آموزشی ، را در خوشه های خدمات، فنی، کشاورزی و فرهنگ و هنر به ترتیب ۷۵۰، ۱۴۰۰، ۲۶، ۲۲۰ نفردوره اعلام نمود.

وی در خصوص چالش های طرح های فوق در حوزه های حقوقی و قانونی ، مالی و بودجه ای، مدیریتی و ساختاری، منابع انسانی و کیفیت و عدالت آموزشی، همچنین ایجاد هنرستان های وابسته فنی و حرفه ای، مواردی را مطرح نمود .

در ادامه این جلسه؛ گزارشی از پیشرفت طرح توانمندسازی نیروی کار ماهر حوزه های حسابداری ، طلاسازی و صنعت ماشین سازی ارائه گردید.

اخوان مقدم نیز به تشریح؛ طرح فرآیند توانمندسازی کارگر صفر به کارگر آماده به کار (ساده) و تصویب اجرای گسترده آن پرداخت.

در ادامه معاون اقتصادی استاندار اصفهان، با اشاره به رشد قابل توجه گرایش دانش‌آموزان به رشته‌های فنی و حرفه‌ای، این روند را فرصتی برای توسعه اقتصادی استان دانست و بر لزوم تدوین «برنامه توسعه مهارتی استان» در شش ماه آینده با محوریت هیئت‌های امنایی مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای و مشارکت خیرین تأکید کرد.

کوروش خسروی در کارگروه توسعه مهارت وکنسرسیوم مهارت استان با اشاره به آمار رو به رشد ثبت‌نام دانش‌آموزان در هنرستان‌ها، این موضوع را یک فرصت مهم برای توسعه نیروی انسانی ماهر در استان دانست.

وی عملکرد نهادهایی چون آموزش و پرورش و بیمه مادر را در این زمینه قابل توجه خواند و تصریح کرد که این افزایش اشتیاق، نیازمند برنامه‌ریزی دقیق برای تبدیل ظرفیت به عملکرد است.

معاون استاندار اصفهان بر ۲ ظرفیت کلیدی برای ارتقاء سطح آموزش‌ها تأکید کرد و گفت: ایجاد ارتباط هدفمند بین سازمان آموزش و پرورش و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای و نیز فعال‌سازی هیئت‌های امنایی مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای با جذب مشارکت خیرین ار مهمترین این ظرفیت‌ها است.

وی بیان کرد:این هیئت‌های امنایی می‌توانند نقش نظارتی و حمایتی مهمی در ارتقای کیفیت آموزش‌ها ایفا کنند.

خسروی در همین راستا بر ضرورت تدوین یک برنامه زمان‌بندی مشخص تأکید و اظهار کرد: باید سیاست‌گذاری اتاق فکر شهرستان‌ها بر مبنای این برنامه استوار باشد تا حداکثر تقسیم شهرستان را داشته باشیم.

وی از فرمانداران خواست که این برنامه را با جدیت دنبال کنند، به طوری که قرارداد «برنامه توسعه مهارتی استان» با اولویت‌های تعیین‌شده توسط سازمان، حداکثر ظرف شش ماه آینده تهیه و تصویب شود.

معاون اقتصادی استاندار اصفهان گفت:این برنامه با اولویت‌بندی سازمان فنی‌وحرفه‌ای و متناسب با ظرفیت‌های هر شهرستان تهیه و پس از تصویب، به فرمانداران ابلاغ خواهد شد.

معاون اقتصادی استاندار اصفهان در ادامه این نشست به تصحیح و تغییر فرآیند توانمندسازی کارگر صفر به کارگر ساده پرداخت و با تأیید وجود ظرفیت‌های آموزشی قابل توجه در صنعت، بر لزوم شناسایی این ظرفیت‌ها در مراکزی مانند کمیته امداد، دادگستری، اصناف و همچنین میان خیرین تأکید کرد.

خسروی با تأکید بر نقش خیرین، خواستار استفاده از ظرفیت خیرین مدرسه‌ساز در تجهیز هنرستان‌ها شد و گفت: خیری که می‌آید هنرستان را تجهیز می‌کند، باید راه‌اندازی آن نقش داشته باشد.

معاون اقتصادی استاندار اصفهان، برای عملیاتی شدن این اهداف، خواستار تدوین «نقشه پراکندگی صنعت» استان شد و افزود:این نقشه باید مشخص کند که هر صنعت (مانند نساجی یا صنایع هوایی) در کدام منطقه تمرکز دارد تا هنرستان‌ها بتوانند آموزش‌های مرتبط و مورد نیاز آن صنعت را فراهم آورند.

وی در ادامه به نگرانی‌های موجود در خصوص تأمین مالی و تجهیز هنرستان‌ها پرداخت و خاطرنشان کرد: راه‌حل اصلی، ایجاد پیوند میان هنرستان‌ها و مراکز صنعتی و تولیدی است.

خسروی در پایان بر لزوم جلسات مشترک جهت تقسیم کار دقیق تاکید کرد تا مشخص شود کدام هنرستان‌ها آمادگی لازم برای آموزش و تجهیز با کمک خیرین را دارند و این طرح‌ها در سطح سازمان اجرا و پیگیری شوند