وزیر علوم تحقیقات و فناوری حداکثر افزایش شهریه دانشگاه ها در سال تحصیلی جدید را اعلام کرد.

به گزارش خبرنگار پایگاه خبری شهید یاران ،  محمد علی زلفی گل درباره حداقل و حداکثر افزایش شهریه دانشجویان در سال تحصیلی جدید گفت: حداقل و حداکثر شهریه برای هر دانشگاه و هر رشته‌ای متفاوت است.

وی ادامه داد: هیأت‌های امنای دانشگاه‌های مختلف بسته به شرایط محیطی و هزینه‌ها، شهریه را تعیین می‌کنند.

وزیر علوم افزود: بعضی از دانشگاه‌ها برای اینکه داوطلب داشته باشند شهریه کم‌تری دریافت می‌کنند، و این شهریه برای رشته‌های مختلف، میزان جاذبه‌ای که دارد، هزینه آزمایشگاهی، نظری و عملی بودن دروس متفاوت است.

وی درباره اینکه در مجموع دانشگاه‌ها تا چند درصد می‌توانند افزایش شهریه داشته باشند افزود: افزایش شهریه تا ۴۰ درصد توسط هیأت امنای دانشگاه‌ها تعیین می‌شود

نوشته از سوی وزیر علوم؛ سقف افزایش شهریه دانشگاه‌ها اعلام شد اولین بار در پایگاه خبری شهید یاران. پدیدار شد.

* آموزش ریشه علم، فناوری و نوآوری است

وی با تاکید بر اینکه از علوم انسانی فناوری و خلاقیت نشات می‌گیرد و باید برای آن برنامه ویژه‌ای درنظر گرفت، خاطرنشان کرد: آموزش ریشه علم، فناوری و نوآوری است، آموزش خوب فناوری و نوآوری را شکل می‌دهد، در تعدادی از دانشگاه‌ها توجه بیشتر به پژوهش است در حالی که آموزش ریشه پژوهش و فناوری است. شخصیت علمی دانشگاه نیازمند دیده شدن بخش‌های علمی، آموزشی و پژوهشی است و نباید فعالیت‌هایی از دانشگاه کاریکاتوری بزرگ شود.

وزیر علوم با اشاره به تغییر اقلیم‌های آموزشی در دنیا، گفت: اقلیم آموزشی دنیا تغییر کرده و دیگر توجهات فقط معطوف به استاد و تخته نیست، شیوه ای دیگری برای آموزش هست که در دنیا متداول است و آن آموزش‌های مجازی است.

* نباید تجربه دوران کرونا را ارزان از دست بدهیم

وی با تاکید بر اینکه نباید تجربه دوران کرونا را ارزان از دست بدهیم، خاطرنشان کرد: باید اساتید امکانی داشته باشند که کلاس درس خود را مجازی هم ارایه کنند، ممکن است دانشجویی نیاز داشته باشد که چند بار درس ارایه شده را بشنود تا بهتر متوجه شود.

زلفی گل از انجمن‌های علمی خواست تا با شناسایی اساتید نامدار خوش بیان، کلاس درس آنها را ضبط کنند و اجازه بدهند تمام دانشجوهای کشور از آن بهره‌مند شوند و تاکید کرد که می‌توان برای یادگیری بیشتر و بهتر از آموزش‌های تلفیقی استفاده کرد.

وی با تاکید بر اینکه سرفصل‌های آموزشی باید تغییر کند، گفت: دانشگاهی اثربخش است که واقعیت‌های میدانی را درک و بر همان اساس هم حرکت کند.

نوشته درخواست وزیر علوم از انجمن‌های علمی/ پرهیز از رشد کاریکاتوری دانشگاه‌ها اولین بار در پایگاه خبری شهید یاران. پدیدار شد.